¿En qué consiste la iniciativa y dónde se ha implementado (en qué ciudad o en qué país, por ejemplo)?
El Centro Africano para la Educación y el Desarrollo Comunitario (ACECD, por sus siglas en inglés) es una organización sin ánimo de lucro cuyo objetivo es mejorar el sector educativo y contribuir al desarrollo social en el África subsahariana.
La organización aboga por una educación holística, ayuda al desarrollo de infraestructuras, se centra en el cambio climático y el desarrollo sostenible, promueve el empoderamiento social y económico y fomenta un alto grado de responsabilidad, solidaridad, honradez, colaboración, caridad y transparencia.
Los objetivos clave de la organización son el desarrollo social a través de la movilización comunitaria, la investigación educativa y la mejora de las habilidades técnicas y profesionales de los miembros más desfavorecidos de la comunidad. A través de la formación, la educación inclusiva para el desarrollo sostenible, la protección del medio ambiente frente al cambio climático y la formación profesional de los trabajadores, la iniciativa aspira a mejorar la calidad de vida general y la prosperidad económica de los ciudadanos (ACECD, s.f.).
¿Cómo se estableció la iniciativa? ¿Cómo se puso en práctica?
Las condiciones que tuvieron que soportar las comunidades rurales incluían la falta de infraestructuras básicas, como edificios escolares, clínicas y carreteras, así como la escasez de material educativo e instalaciones básicas. Las condiciones extremas quedaban patentes en la pobreza, los bajos índices de escolarización y asistencia a la escuela y un alto indicador de la tasa de embarazos en adolescentes.
La organización se centra en diversos ámbitos del desarrollo de la sociedad, como el medioambiente, el clima, la investigación y la defensa, la economía, la educación y la reducción de la pobreza. Su meta es ofrecer una formación de calidad que garantice el desarrollo sostenible y el mantenimiento del ecosistema.
El centro ofrece educación sobre el cambio climático y su impacto en la sociedad. La organización participa activamente en la investigación educativa, al detectar los problemas existentes en el sistema educativo y buscar soluciones para mejorar las condiciones de aprendizaje. Uno de los principales cometidos de la organización es ofrecer formación profesional y técnica para disminuir la tasa de desempleo y apoyar a los agricultores mediante formación práctica y otras formas de asistencia.
El centro se centra en la mejora del sector educativo, lo que implica el desarrollo de infraestructuras, la construcción de escuelas y la creación y distribución de material didáctico para garantizar una educación de calidad. En aras de mejorar los resultados del aprendizaje, la organización imparte formación profesional a los educadores para que mejoren sus habilidades docentes e integren métodos de enseñanza innovadores en la práctica escolar. Entre los programas complementarios dirigidos al público en general y organizados por el centro figuran talleres y clases sobre higiene, saneamiento del agua, medioambiente, paz y ciudadanía.
El centro lleva a cabo actividades de mejora de la calidad de vida de las comunidades marginadas del África subsahariana, como el suministro de agua potable y la atención a la salud mental y el bienestar (ACECD, s.f.).
¿Qué partes interesadas participan en el diseño y la implementación de la iniciativa? ¿A qué sectores representan?
Las partes interesadas de la iniciativa provienen tanto del sector privado como del público. La iniciativa cuenta con la participación del sector educativo, incluidas las escuelas y otras instituciones educativas, y con el apoyo de donantes anónimos. El centro responde ante los voluntarios, los beneficiarios y el público en general (ACECD, s.f.).
¿Qué repercusiones tiene la iniciativa en cuanto a la promoción del aprendizaje a lo largo de toda la vida? ¿A quién beneficia y de qué manera?
El centro ha tenido un impacto significativo en las comunidades en lo que respecta a facilitar el aprendizaje a lo largo de toda la vida; existen muchos logros a lo largo de los años que ejemplifican dicha repercusión:
- En 2014, el centro subvencionó a dos alumnos y a un profesor de la escuela secundaria St. Joseph de Apesokbi para que participaran en el programa de intercambio educativo germano-africano durante tres semanas.
- Ocho aulas de dos escuelas de Apesokbi recibieron pizarras y rotuladores para mejorar el aprendizaje.
- El centro contribuyó a la renovación de la escuela secundaria St. Joseph., en la que se construyó una nueva instalación de lavabos y se suministró agua potable a los alumnos.
- En el año académico 2019/2020, todas las escuelas de Apesokubi, tanto públicas como privadas, recibieron balones de fútbol. Se distribuyeron doscientos pupitres dobles a las escuelas que lo necesitaban en Apesukobi.
- La escuela secundaria Akyekyerease de Apesokubi se benefició de la construcción de una instalación de aseos con inodoro. Además, los bloques de aulas de 3 y 4 unidades fueron completamente renovados y equipados con electricidad y ventiladores.
- En la Escuela Técnica Ashiaman de Ashaiman, en Accra, 10 alumnos recibieron máquinas de coser (ACECD, s.f.).
Referencias
ACECD (Africa Centre for Education and Community Development). s.f. About ACECD [Acerca del ACECD]. [En línea] Oyibi-Accra, ACECD. Recuperado de: https://acecd.org/about-us [Consultado el 4 de septiembre de 2021].