En quoi consiste l’initiative et où est-elle mise en place (par exemple dans quelle ville ou quel pays) ?
Pour aider la société à se remettre des épreuves sous l’oppression et la crise économique, l’organisation non-gouvernementale égyptienne AGORA Arts and Culture a lancé un projet destiné aux zones rurales qui associe l’art, l’éducation et le changement social. AGORA donne aux jeunes et aux adultes de différentes régions d’Égypte la chance de consolider leur identité par l’art et l’artisanat, de se rapprocher de leur environnement et de développer des compétences qui génèreront des revenus. Un réseau de jeunes artisans a vu le jour, pour la plupart des étudiants et de jeunes diplômés qui possèdent des talents artistiques mais ne trouvent pas d’emploi sûr. Leurs compétences comprennent le moulage du cuivre, la sculpture et la peinture (DVV International, 2013).
Comment l’initiative a-t-elle vu le jour ? Comment a-t-elle été mise en place ?
Les jeunes artisans qui rejoignent le réseau accèdent à une formation artisanale supplémentaire, des opportunités de collaboration et des marchés mensuels. Ils acquièrent une sécurité financière et deviennent souvent eux-mêmes formateurs pour transmettre leur savoir aux habitants des zones rurales. De nombreux programmes soutiennent l’initiative. L’un d’entre eux, « L’Art pour le développement économique », contribue à ériger une industrie culturelle qui favorisera ensuite le développement socio-économique en Égypte.
Les ateliers artistiques pour jeunes d’AGORA motivent les jeunes artisans et créent des possibilités de développer des compétences. AGORA a également ouvert un club de jeunes à Alexandrie qui autonomise les jeunes et leur permet de prendre leurs responsabilités et de s’engager pour intégrer les changements à leur communauté et favoriser la durabilité et le développement. Plus de 30 bénévoles actifs participent aujourd’hui au programme. Quatre comités ont été créés pour les médias et la presse, le marketing et les relations publiques, la sensibilisation des communautés et les jeunes et le bénévolat.
Le club de jeunes dote ses membres de nouvelles compétences, les motive et renforce leur sentiment de satisfaction et de réussite pour faciliter le sentiment d’appartenance.
L’un des autres projets d’AGORA est intitulé Explore the Arts et a été lancé dans une école d’Alexandrie pour être potentiellement étendu plus tard à d’autres écoles dans tout le pays. Il vise à familiariser les élèves avec l’art et la culture pour stimuler la créativité et l’innovation (DVV International, 2013).
Quelles sont les parties prenantes à la conception et/ou la mise en place de l’initiative ? Quels secteurs représentent-elles ?
Le secteur public et le secteur privé sont représentés tous les deux par des acteurs qui contribuent à la conception et à la mise en place de l’initiative. L’agent principal est l’organisation non-gouvernementale AGORA ; des écoles et des éducateurs participent aussi aux projets qu’elle réalise. Bénévoles, enseignants, artisans, organisations privées et particuliers financent plusieurs projets et assurent la mise en œuvre réussie du programme (DVV International, 2013).
Quels sont les impacts de l’initiative pour faciliter l’apprentissage tout au long de la vie ? À qui profite-t-elle et de quelle manière ?
L’initiative a un impact significatif sur les participants. Les bénévoles du club de jeunes d’Alexandrie explorent leur potentiel, le réalisent pleinement, acquièrent des connaissances et développent de nouvelles compétences. En plus d’acquérir des compétences pratiques en travaillant aux projets et en apprenant comment planifier et mettre en œuvre une stratégie donnée, d’ébaucher un budget et de lever des fonds, ils peuvent aussi superviser et former les autres. Participer aux projets leur permet d’apprendre la gestion et l’organisation, d’exprimer leur créativité et de déployer leurs talents artistiques. Pour AGORA, l’esprit d’équipe est de la plus haute importance car l’engagement et le soutien de la communauté peuvent être une formidable source d’inspiration. Par conséquent, le club de jeunes encourage la coopération et aide les bénévoles en réduisant les obstacles et en les formant.
Les réseaux qui se créent au club peuvent aussi avoir une influence décisive sur la vie des bénévoles - rencontrer d’autres et partager expériences et connaissances fait grandir sur le plan professionnel et personnel et élargit l’horizon. Le sentiment de satisfaction et de réussite que les volontaires acquièrent en constatant les changements sociaux induits par leur action est un très grand facteur de motivation.
AGORA organise des projets dans les espaces publics, notamment des festivals culturels et des marchés d’art, afin d’encourager le dialogue libre et l’expression artistique. L’une de ces fêtes, Start with Yourself, a lieu deux fois par an à différents endroits. Des performances et expositions y trouvent place, des ateliers sont organisés et des activités préliminaires qui induisent des changements sociaux positifs. C’est une occasion de divertissement, mais aussi d’apprentissage non-formel. Le public est encouragé à poser des questions sur les performances et à discuter librement de sujets sociaux, politiques et culturels. Les programmes d’AGORA montrent que l’art peut avoir beaucoup d’effet sur le public et faciliter le changement social à travers l’apprentissage. L’engagement, la promotion de l’art et de la culture, la relance des théâtres et centres culturels et l’intégration de l’art et de la culture à l’école peuvent faire prospérer l’art, ce qui débouche sur des changements sociaux et une meilleure qualité de vie (DVV International, 2013).
Références
DVV International. 2013. Adult Education and Social Change. [En ligne] Bonn, dvv international. Disponible à : https://www.dvv-international.de/fileadmin/files/ipe_67_final_web.pdf [Consulté le 4 novembre 2021].