¿En qué consiste la iniciativa y dónde se ha implementado (en qué ciudad o en qué país, por ejemplo)?
Luxemburgo ofrece sesiones de formación individual y grupal en materia de informática e Internet dirigidas a los ciudadanos de edad avanzada y de bajos ingresos afectados por la exclusión digital desde el año 2000.
Los Internetstuffen, telecentros municipales financiados por el Estado, ofrecen un Internet Führerschein (título para el uso el ordenador), un curso intensivo de 20 horas de duración que permite obtener un diploma del Ministerio de Educación (UNESCO, 2018). El diploma reconoce la posesión de las habilidades y competencias básicas necesarias para participar en la sociedad de la información.
Los Internetstuffen también ofrecen cursos de reciclaje para actualizar o ampliar los conocimientos en áreas específicas, como las redes sociales, la comunicación por Internet, las compras en línea o el ocio.
¿Cómo se estableció la iniciativa? ¿Cómo se puso en práctica?
Ofrecida por el Servicio de formación de adultos (SFA, por sus siglas en francés) del Ministerio de Educación, Infancia y Juventud (MENJE, por sus siglas en francés) en colaboración con el Centro de tecnologías de la información del Estado (CTIE, por sus siglas en francés), la formación Internet-Führerschaïn permite a los ciudadanos que lo deseen adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para utilizar las tecnologías de la información y la comunicación de manera consciente y responsable.
La formación se imparte en todo el país. Consta de 4 áreas, con objetivos de aprendizaje bien definidos:
- conocimiento de las TIC ;
- investigación;
- comunicación;
- desarrollo
Después de inscribirse en el centro de formación, cada participante recibe una carpeta con una memoria USB para guardar los materiales del curso y las tareas individuales. Este material gratuito lo facilita el CTIE y lo distribuyen los instructores a los alumnos. El certificado de formación Internet-Führerschain, que incluye una evaluación descriptiva de los conocimientos y habilidades, se expide cuando se alcanzan los objetivos de aprendizaje de los 4 cuatro dominios (Comisión Europea, 2015). (European Commission, 2015).
¿Qué partes interesadas participan en el diseño y la implementación de la iniciativa? ¿A qué sectores representan?
El Ministerio de Educación, Infancia y Juventud es responsable de desarrollar e implementar la política del gobierno en materia educativa. El sistema educativo incluye la educación formal y no formal y tiene por objeto proporcionar igualdad de oportunidades de aprendizaje a todos los niños, jóvenes y adultos.
El acceso a las tecnologías digitales, el aprendizaje en línea y los recursos digitales de alta calidad constituyen la estrategia actual adoptada por el Ministerio. Una de las principales misiones del Ministerio (Ministerio de Educación, Niñez y Juventud, s.f.) es proporcionar una formación a lo largo de toda la vida. (Ministry of Education, Children and Youth, n.d.).
Tanto la formación profesional como la formación para adultos están integradas en el marco del aprendizaje a lo largo de toda la vida. El aprendizaje a lo largo de toda la vida tiene lugar tanto dentro como fuera de los sistemas educativos y formativos, y va desde la educación infantil, preescolar y primaria, hasta la vida laboral y la jubilación. Las iniciativas públicas y privadas comprenden un sistema que proporciona una educación y formación continua de calidad desde la infancia hasta la jubilación (Aprendizaje a lo largo de toda la vida de Luxenburgo, 2020). (Lifelong-learning Luxembourg, 2020).
En la actualidad, existe una compleja red de partes interesadas que se ocupa de impartir formación continua, entre otras el Estado, las cámaras profesionales, como precursores y promotores, los municipios, la Universidad de Luxemburgo, los sindicatos, los centros de investigación, las asociaciones y fundaciones, los organismos de formación sectoriales y privados y las empresas locales.
¿Qué repercusiones tiene la iniciativa en cuanto a la promoción del aprendizaje a lo largo de toda la vida? ¿A quién beneficia y de qué manera?
El Centro de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida de Luxemburgo ofrece una variedad de cursos acreditados relacionados con los conocimientos de informática e Internet para fomentar el trabajo y el desarrollo profesional de los adultos. La acreditación europea de usuario de ordenador (ECDL, por sus siglas en inglés) que se ofrece en el Centro es un «título reconocido internacionalmente que acredita las competencias prácticas en el uso de las aplicaciones informáticas más comunes» (Centro de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida de Luxemburgo', s.f.).(Luxembourg Lifelong Learning Center, n.d.). El curso está dirigido a todos los usuarios de ordenadores: empleados, estudiantes, desempleados y pensionistas, y entre las ventajas que supone obtener el título figuran las siguientes:
- Los alumnos en prácticas y estudiantes pueden mejorar sus posibilidades de acceso a la vida profesional a través de un título reconocido internacionalmente.
- Los empresarios pueden evaluar objetivamente los conocimientos de sus empleados y planificar una inversión efectiva en la educación y la formación.
- Los estudiantes desempleados pueden aumentar sus posibilidades de ser contratados o de reincorporarse a la vida profesional ya que disponen de un certificado de conocimientos y competencias en las diversas aplicaciones informáticas necesarias para el mercado laboral.
- Los empleados pueden demostrar sus conocimientos y competencias en las diversas aplicaciones informáticas e involucrarse en el desarrollo profesional (Centro de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida de Luxemburgo, s.f.).(Luxembourg Lifelong Learning Center, n.d.).
Referencias:
Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida de Luxemburgo. 2020. Continuing Training. [Formación continua] [en línea] Recuperado de: www.lifelong-learning.lu/Detail/Article/Comprendre/l_education-et-la-formation-tout-au-long-de-la-vie/en [Consultado el 26 de agosto de 2020].
Centro de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida de Luxenburgo. s.f. International Computer Driving Licence (ICDL) certification. [Acreditación europea de usuario de ordenador (ICDL)] [online] Recuperado de: https://www.lifelong-learning.lu/Formation/european-computer-driving-licence-ecdl/en [Consultado el 26 de agosto de 2020].
Comisión Europea. 2015. 'Internet Führerschein' au Luxembourg. [Título de competencias en Internet en Luxemburgo] [en línea] Recuperado de https://epale.ec.europa.eu/de/node/4359 [Consultado el 26 de agosto de 2020].
Ministerio de Educación, Infancia y Juventud. s.f. The Ministry. [El Ministerio] [en línea] Recupeardo de: https://menej.gouvernement.lu/en/le-ministere.html [Consultado el 26 de agosto de 2020].
UNESCO. 2018. Building tomorrow's digital skills: What conclusions can we draw from international comparative indicators?. [Gestionar las habilidades digitales del mañana: ¿Qué conclusiones cabe extraer de los indicadores comparativos internacionales?] [en línea] Recuperado de: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000261853 [Consultado el 26 de agosto de 2020].