这是一个什么样的项目，该项目在哪里（城市或国家）实施？
《欧洲大学终身学习宪章》呼吁大学对终身学习做出十项明确承诺，并建议各国政府采取一致行动，提供适当的法律和财务框架，以广泛推广终身学习。这些承诺包括：
- 促进社会公平和包容性学习型社会；
- 将终身学习目标纳入国家质量保证体系；
- 认可先前的学习成果；
- 消除阻碍潜在学习者获得终身学习机会的法律障碍，确保必要的大学自主权和对大学的激励措施；
- 成为员工的榜样。
该项目是如何建立的？以及是如何实施的？
在2007年12月于索邦大学举行终身学习研讨会之后，欧洲大学协会（EUA）起草了该宪章。在宪章的制定过程中，与欧洲大学协会成员大学和校长会议以及欧洲高等教育各个利益攸关方组织进行了广泛协商。
该项目旨在应对日益加快的全球化、欧洲人口老龄化社会转变，以及技术变革的迅速发展所带来的社会和经济挑战。
《欧洲大学终身学习宪章》的目的是协助欧洲的大学发挥其作为终身学习机构的特殊作用，从而发挥建设知识型欧洲的核心作用。大学、政府和区域合作伙伴将共同致力于开发和实施终身学习战略。
宪章的总体目标是寻找方法，向新老学习者提供更广泛的教育服务，并确保提供持续的终身学习机会。扩大学习者的范围成为关键的战略问题。大学需要开展的主要工作是建立适当的体系，实现对各类形式先前学习的公平评估和认证，以及提供相关的、创造性的和创新的教育项目。另一个目标是通过加强地方一级的伙伴关系，在雇主与雇员组织之间以及父母和学生之间建立关键联系。
哪些利益攸关方参与了该项目的设计和/或实施？他们来自哪些部门？
《欧洲大学终身学习宪章》基于政府、大学和区域合作伙伴之间的合作，这些机构需要通过以研究为基础的可持续性高等教育来推动终身学习，以应对现代社会日益增长的需求。
大学承诺：
- 将拓宽学习机会和终身学习的观念纳入其组织战略；
- 为多样化的学生群体提供教育和学习机会；
- 调整学习计划，以确保扩大参与范围并吸引重返校园的成年学习者；
- 提供适当的指导和咨询服务；
- 认可先前的学习成果；
- 营造终身学习的良好文化氛围；
- 从终身学习的角度加强研究、教学和创新之间的联系；
- 巩固改革成果，为所有学生创造一个灵活、创新的学习环境；
- 在地方、区域、国家和国际各个层面发展伙伴关系，以提供有吸引力和相关性的项目；
- 成为终身学习机构的榜样。
政府承诺：
- 认可大学对终身学习的贡献，对个人和社会具有极大的好处；
- 促进社会公平和包容性学习型社会；
- 在国家质量保证机构和体系的任务和工作中纳入终身学习目标；
- 支持制定适当的指导和咨询服务；
- 认可先前的学习成果；
- 消除阻碍许多潜在学习者重新接受高等教育的具体法律障碍；
- 对于提供终身学习机会的大学，确保其自主权并制定激励措施；
- 鼓励在区域层面与地方当局、雇主和机构建立伙伴关系；
- 告知和鼓励公民把握大学提供的终身学习机会；
- 成为终身学习机构的榜样。
依托于政府和区域合作伙伴提供的资金，欧洲的大学通过采取适当的法律行动来践行这些承诺。
该项目对促进终身学习有何影响？哪些人可从中受益以及如何受益？
根据《欧洲大学终身学习宪章》，终身学习一词涵盖了许多概念，其中包括对弱势群体的初等教育、对合格毕业生的继续教育和培训，以及为退休人士提供的文化活动。在地方、区域和国家层面，对“终身学习”的解释各不相同。
参考文献：
European University Association. 2008. European Universities' Charter on Lifelong Learning. [online] Available at: https://eua.eu/resources/publications/646:european-universities%E2%80%99-charter-on-lifelong-learning.html [Accessed 4 September 2020].