这是一个什么样的项目，该项目在哪里（例如城市或国家）实施？
二十世纪末，哥伦比亚麦德林因其高犯罪率而闻名。每10万人中就有368起凶杀案，贩毒活动猖獗，贫困程度高。由于终身学习战略的实施、私营和公共部门的持续努力以及公民的参与，麦德林成功实现了巨大转变，成为一个富有创造力、积极主动的学习型城市。2017年，凶杀率降至每10万居民19起，贫困率从22%降至12%(学习型城市网络，麦德林，未注明日期)。
该项目是如何建立的？以及是如何实施的？
该项目是针对通过提供人人可及、包容性的教育，采取措施打击犯罪和暴力的迫切需要而制定的。为了实现这一转变，设立了几个项目:
- 良好开端项目向妇女和儿童提供帮助，并促进早期教育；
- “在学校，我们依靠你”项目旨在降低辍学率；
- Sapiencia项目提供奖学金以及其他项目和组织，旨在发展城市并为其居民提供终身学习(学习型城市网络，麦德林，未注明日期)。
为了促进社会和经济发展，市长办公室把重点放在中学后教育上。麦德林市长办公室技术奖学金项目与几所大学合作，通过奖学金和助学金提供了36793个受教育机会，在四年中提供了40多个方案。其他战略旨在进一步培养领导力、管理能力和组织能力等软技能，这些技能对绝大多数职场至关重要(麦德林合作投资机构，2021年)。
一些支持教育的公共机构，如Mova的教师创新中心，为教师提供了额外培训和支持的机会(学习型城市网络，麦德林，未注明日期)。此外，自2007年以来一直存在的麦德林图书馆公园通过提供各种服务，如接入互联网和信息技术、讲习班和学习空间，促进了社区归属感的形成(Granda和Machin-Mastromatteo，2018年)。
哪些利益攸关方参与了该项目的设计和/或实施？他们来自哪些部门？
公共和私营部门的协会都参与了该项目，包括麦德林和大都市区合作投资机构、麦德林市长办公室、从早期教育到成人教育不同部门的公共和私营教育机构、技术发展中心、教育工作者和城市居民(学习型城市网络，麦德林，未注明日期；麦德林合作投资机构，2021年)。
该项目对促进终身学习有何影响？哪些人可从中受益以及如何受益？
多种举措的实施对所有年龄的公民都产生了重大影响。通过良好开端项目，该市使82650名儿童和12000多名妇女受益，提高了他们的生活质量，并提供了幼儿发展教育。尽管最初这只是一个地方项目，但由于国家政府的支持，该项目已扩展到哥伦比亚其他城市。
“在学校，我们依靠你”战略设法使7648名学生重返校园，鼓励教育工作者和社会工作者调查导致个人辍学的原因，并找到吸引青少年重返校园的方法。这大大破坏了犯罪结构，并将辍学率降至历史最低水平2.9%。
另一个项目“营造安全校园环境”使229所教育机构能够创造和促进健康的学校环境，并对大约219000名年轻人进行公民权利、性教育和生殖教育(麦德林合作投资机构，2021年)。通过低价和免费研讨会以及大学的旁听课程，鼓励成人和老年人学习。因此，2019年，联合国教科文组织将麦德林选为其十大全球学习型城市之一。为了支持这一项目并使该市作为学习和创新中心继续发展，市政府将其资源的35%-37%分配给教育(麦德林合作投资机构，2021年)。
2019年，学习型城市国际会议在麦德林举行，来自100多个城市和60个国家的官员和代表签署了《麦德林宣言》。宣言确立了包容和平等原则基础上的可持续终身教育目标。
麦德林终身学习项目的主要重点之一是通过项目投入，使风险青年、移民、特殊需求者、老年人和数字资源缺失者更好地融入社会，使所有年龄段和不同社会经济背景的人都能获得教育(终身学习研究所，未注明日期)。
参考文献
ACI Medellín, 2021. Learning city. [Online] Available at: www.acimedellin.org/?lang=en [Accessed 6 February 2021].
Granda, R. and Machin-Mastromatteo, J. D., 2018. Medellin Library Parks: A model for Latin American libraries and urban equipment. Information Development, 34(2), 201–205.
Learning Cities Networks, n.d. Medellín. [Online] Available at: http://lcn.pascalobservatory.org/participants/medellin [Accessed 6 February 2021].
UIL, n.d. Learning cities: Drivers of inclusion and sustainability. [Online] Available at: https://uil.unesco.org/lifelong-learning/learning-cities/learning-cities-drivers-inclusion-and-sustainability [Accessed February 6 2021].