这是一个什么样的项目，该项目在哪里（例如城市或国家）实施？
秘鲁阿普里马克、埃纳和曼塔罗河谷地区（VRAEM）的扫盲和继续教育计划（Programa de Alfabetización y Continuidad Educativa）于2012年成立，旨在加强和提高青年和成人的能力、态度和技能。根据和平与社会经济发展多部门委员会在 VRAEM 地区作出的承诺，该计划自 2013 年以来一直优先考虑青年和成人的扫盲工作。它致力于为青年和成人实现教育路径的灵活性，并在其个人和职业生活中创造可持续的发展。VRAEM 地区的社会、文化和金融发展与其公民的教育密切相关。
该项目是如何建立的？以及是如何实施的？
该项目由各机构实施，包括开发学习和教学过程的替代基础教育中心（Centros de Educación Básica Alternativa），负责地区内学习圈核心、学习圈和活动组织的区级中心（Periféricos Distritales）以及负责协调完成课程后颁发学生证书的地方教育管理单位。
项目每年含两个学期，每学期五个月。学生每周必须参加 12 小时的课程。第一阶段包含 480 小时的学习时长，而第二个中级阶段包含 720 小时的学习时长。完成两个阶段学习后，就完成了最初的识字发展阶段，共计 1200 小时学习。学习圈通常遵循日历年。然而，持续时间可能会有所不同：会根据学生的学习进展延长或缩短。一个学习圈平均容纳 15 名学生。课程通常在教堂、教育机构或共享设施中进行。
秘鲁教育部替代基础教育总局在 VRAEM 的17 个地区实施了该项目。2015年，有313个学习圈参与其中，包括与17名区协调人和30名指导者的教学辅导。目标地区的选择基于社会经济地位和教育水平相关的人口统计数据。
哪些利益攸关方参与了该项目的设计和/或实施？他们来自哪些部门？
该项目通过与秘鲁发展和社会包容部的密切合作，经由 Programa Nacional Cuna Más 计划以及地方政府（包括每个地区的省市）实施，并从 Kallpa 和 Electro Perú 等组织获得资金。
该项目对促进终身学习有何影响？哪些人可从中受益以及如何受益？
VRAEM 的扫盲和继续教育计划，通过增强学习者自信心并帮助他们获得急需的教育，对许多青年和成年人产生了深刻的影响。自成立以来，该项目共接待了 4833 名学生（其中女性 3824 名，男性 1009 名）。截至 2015 年 9 月，已有 3043 名学生完成了该计划（2408 名女学生和 635 名男学生）。除此之外，越来越多的学生参与社区发展，并采取行动继续学业。他们通过参与该计划获得了极大的自信。女学生更积极地参与社区和家庭的决策。参与该计划有助于加强学生与其他社区成员分享观点的意愿，并建立非正式的支持网络。
参考文献
UIL (UNESCO Institute for Lifelong Learning).2017. Literacy and Continuing Education in the Valley of the Apurimac, Ene and Mantaro Rivers, Peru. [Online] Hamburg, UIL.Available at: https://uil.unesco.org/case-study/effective-practices-database-litbase-0/literacy-and-continuing-education-valley-apurimac [Accessed 11 December 2021].