Global

El Currículo GlobALE (CG) es un marco curricular modularizado y basado en competencias para la formación de educadores de adultos en todo el mundo. Está dirigido inicialmente a instituciones y organizaciones en el área de la educación de adultos que desean garantizar que el nivel de cualificación de sus educadores satisfaga los estándares profesionales. Como marco de referencia para garantizar la calidad, el currículo GlobALE proporciona un estándar internacional que también se dirige a otros públicos especializados interesados y a los responsables de la toma de decisiones en materia de políticas educativas más allá del nivel de las instituciones de educación de adultos (DVV International, 2015). El plan de estudios se basa en tres principios generales: orientación a las competencias, orientación a la acción y al participante, y sostenibilidad del aprendizaje.

La Universidad Abierta (OU, por sus siglas en inglés) es una universidad pública de investigación con sede en Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte) que ofrece cursos de grado y posgrado que se realizan fuera del campus para la obtención de créditos. La OU se caracteriza por una enseñanza flexible e innovadora y por permitir la inscripción desde cualquier lugar del mundo. La OU emplea un exclusivo método de aprendizaje a distancia, llamado «aprendizaje abierto asistido». El objetivo de la universidad es atender las necesidades de los estudiantes a tiempo parcial que trabajan e involucrar a aquellos que de otro modo quedarían excluidos de la educación formal. La universidad también ofrece títulos no universitarios que se obtienen a través de cursos de certificación y módulos de educación continua.

El Informe Mundial sobre el Aprendizaje y la Educación de Adultos (GRALE) es un instrumento de seguimiento creado para hacer un seguimiento del Marco de Acción de Belém, que fue aprobado por 144 Estados miembros de la UNESCO en la Sexta Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFINTEA VI) en 2009.