Establecimientos de enseñanza

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EC7 Universidades que desarrollan una intensa labor de investigación en la gestión de crisis (el caso de Noruega)

Enviado por edusoft_admin el Vie, 09/09/2022 - 02:57

¿En qué consiste la iniciativa y dónde se ha implementado (en qué ciudad o en qué país, por ejemplo)?

La iniciativa surgió en Noruega ante la necesidad de actuar conjuntamente para responder a las demandas urgentes derivadas de las crisis médicas y sociales.

EC7: Iniciativa de aprendizaje a lo largo de toda la vida en la Universidad Americana de Beirut

Enviado por edusoft_admin el Jue, 08/09/2022 - 07:02

¿En qué consiste la iniciativa y dónde se ha implementado (en qué ciudad o en qué país, por ejemplo)?

La Universidad Americana de Beirut (AUB, por sus siglas en inglés) es una universidad de investigación centrada en la enseñanza, fundada en 1866 en Beirut, Líbano. Su enfoque se basa en el modelo americano de artes liberales de la educación superior.

EC33 Academia Girl MOVE en Mozambique

Enviado por edusoft_admin el Vie, 02/09/2022 - 02:27

¿En qué consiste la iniciativa y dónde se ha implementado (en qué ciudad o en qué país, por ejemplo)?

Girl MOVE es una Academia de Liderazgo Comunitario que crea modelos innovadores de educación para potenciar el talento, aumentar la igualdad de género y promover una transformación sostenible. El objetivo de la Academia es empoderar a la próxima generación de agentes de cambio a través de un modelo de tutoría para respaldar un cambio significativo.

EC20 Estrategias de financiación sostenible en la educación superior

Enviado por edusoft_admin el Jue, 01/09/2022 - 08:16

¿En qué consiste la iniciativa y dónde se ha implementado (en qué ciudad o en qué país, por ejemplo)?

Una estrategia de financiación sostenible en la educación superior suele ser propia de los países de renta alta con estructuras públicas estables y un ambiente político pacífico.

EC18 La respuesta de las universidades japonesas al COVID-19

Enviado por edusoft_admin el Jue, 01/09/2022 - 07:56

¿En qué consiste la iniciativa y dónde se ha implementado (en qué ciudad o en qué país, por ejemplo)?

La pandemia del COVID-19 supuso una fuerte presión para el sistema educativo japonés. Los profesores de las escuelas y universidades tuvieron que trasladar sus actividades pedagógicas a la red de forma exclusiva.