创业

这是一个什么样的项目，该项目在哪里（例如城市或国家）实施？

巴西技术市场的特点是性别不平等。｛重新编程｝项目为低收入背景的失业妇女提供免费编程训练营，来解决这一问题。该项目的主要目标是通过性别意识增强妇女权能，并通过专业培训发掘她们的潜力。利益攸关方坚信此类项目可以消除不平等现象，并通过专业工作来丰富劳动力市场，从而带来改变。

该项目是如何建立的？以及是如何实施的？

过去十年来的统计数据表明，在巴西，学习科学技术课程的女性人数极低。为解决这个问题，社会初创企业｛重新编程｝于2015年在圣保罗成立。为了缩小劳动力市场的技术差距，该项目提供了快速课程，以提高妇女技能，满足市场对训练有素专业人员的需求。（{重新编程}，2021年）。

快速通道项目于2015年在瑞典启动，目的是在两年时间内，将具有某些领域资格和经验的新移民引入劳动力市场，认证他们的专业资格，参加瑞典语课程和专业培训，这将使他们能够在其专业领域找到工作，同时缓解某些领域的劳动力短缺。

农民田间学校项目是一种参与式教育方法，通过积极参与促进实践学习。农民田间学校的非正规性质涉及实地的经验学习技术和参与式培训，涵盖种植和收割的整个周期。 采用农民田间学校作为传统推广方法的替代途径,主要目的是通过为期一季的农民田间学校，提供以农民需求为驱动的技术培训，提高农民的知识和技能(Bunyatta和Mureithi, 未注明日期；联合国粮食及农业组织，2001年)。 该项目于1996年引入肯尼亚，在西部省的卡卡梅加区开设了四个农民田间学校。自那时以来，又开设了数百家，主要在西部省(卡卡梅加、布西亚和奔戈马)、海岸省(基利菲和夸莱)和中部省(基安布)。最初，该项目侧重于玉米种植；现在已经发展到包括其他作物种植和牲畜生产。