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¿En qué consiste la iniciativa y dónde se ha implementado (en qué ciudad o en qué país, por ejemplo)?

El siguiente estudio de caso se centra en las iniciativas globales implementadas en apoyo a los profesores que enseñan a distancia durante el COVID-19.

¿En qué consiste la iniciativa y dónde se ha implementado (en qué ciudad o en qué país, por ejemplo)?

Una estrategia de financiación sostenible en la educación superior suele ser propia de los países de renta alta con estructuras públicas estables y un ambiente político pacífico.

El RVA (Reconocimiento, Validación y Acreditación) no formal e informal (incluido el reconocimiento del aprendizaje previo y la evaluación del aprendizaje previo) es un elemento fundamental del aprendizaje a lo largo de la vida. Éste caso de estudio se centra en las prácticas de reconocimiento para los refugiados sirios y destaca las iniciativas en Alemania, Canadá, Egipto, Irak, Líbano y Turquía.

La Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO es una red orientada a la política internacional que proporciona inspiración, conocimientos prácticos (know-how) y mejores prácticas. Las ciudades del aprendizaje se benefician de una colaboración mundial en la búsqueda de soluciones eficaces para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Yo, Sí Puedo es un programa de educación masiva de bajo coste en el que participan los organismos y agentes gubernamentales y no gubernamentales pertinentes para promover la alfabetización de los adultos. En 2014, Yo, Sí Puedo ayudó a más de 6 millones de personas de 29 países a adquirir una alfabetización básica.