Le Congo Literacy Project (CLP) a été lancé en 2017 par les dirigeantes des églises mennonites en République démocratique du Congo (RDC). Les jeunes et les adultes de plus de 15 ans, et plus particulièrement les filles et les femmes de zones rurales, qui ne peuvent aller à l’école forment le groupe-cible central du programme.
Le programme d’alphabétisation à l’usine fait partie du Programme de développement éducatif et social des ouvriers du textile pour accroître les compétences en alphabétisation et numératie des ouvrières au Cambodge. Le programme comprend deux phases, la première a duré de 2015 à 2018 et la deuxième est encore en cours (2008-2021).
Lancé en 2012, le Programa de Alfabetización y Continuidad Educativa en el Valle de los Ríos Apurímac, Ene y Mantaro (alphabétisation et éducation continue dans la vallée des fleuves Apurímac, Ene et Mantaro (zone géopolitique du Pérou abrégée en VRAEM)) vise à renforcer et accroître les capacités, attitudes et compétences des jeunes et des adultes.
