Enseignement technique et professionnel

En quoi consiste l’initiative et où est-elle mise en place (par exemple dans quelle ville ou quel pays) ?

La recommandation relative à des parcours de renforcement des compétences est une initiative de la Commission européenne pour améliorer les perspectives des adultes aux faibles qualifications scolaires.

Le 3 septembre 2012, la loi LI 2195 sur le Conseil pour l’enseignement et la formation techniques et professionnels (COTVET) a été adoptée au Ghana. Elle a été suivie le 23 octobre 2012 du lancement du Cadre national de qualification de l’éducation et la formation techniques et professionnelles (NTVETQF). Ce cadre de huit niveaux a été conçu pour répondre aux besoins et adapté à la réalité du système éducatif ghanéen et du marché du travail. Les qualifications du programme doivent fusionner avec les qualifications existantes au Ghana, mais aussi améliorer et moderniser le système éducatif ghanéen pour garantir de futurs développements (UIL, n.d).

L’initiative ChileValora (CV) a été officiellement lancée en 2008 dans le but d’accroître la mobilité professionnelle et l’employabilité de ceux qui ne possèdent qu’une éducation formelle réduite, ou aucune éducation formelle. Il s’agissait de soutenir la productivité et de les aider à poursuivre leur éducation et formation en créant un système national de validation et de certification des compétences professionnelles dans un cadre prédéfini de normes. L’un des autres objectifs essentiels de l’initiative est la promotion de l’apprentissage tout au long de la vie et d’une éducation et formation plus avancées.