案例研究5:尼泊尔终身学习:塞蒂地区农村发展
该项目是什么?在什么地方(例如,哪个城市或国家)实施?
尼泊尔塞蒂地区农村发展教育,也被称为“塞蒂项目”
尼泊尔塞蒂地区农村发展教育,也被称为“塞蒂项目”
“年轻非洲”是博茨瓦纳、纳米比亚、赞比亚、津巴布韦、莫桑比克等五个非洲南部国家的独立非政府组织与当地非独立非政府组织之间发起的一个合作项目。
澳大利亚温德姆市位于维多利亚州墨尔本西部,是一个快速稳步发展的终身学习社区。
为帮助社会从经济危机的苦难和压抑中恢复,埃及非政府组织“AGORA艺术与文化”发起了一个项目,将艺术与教育及社会变革联系起来,旨在造福农村地区。AGORA为埃及不同地区的青年和成年人提供机会,通过艺术和手工艺增强他们的身份认同,与周围环境建立联系,并培养创收技能。该项目创立了一个由年轻工匠组成的人际网络,其成员主要是学生和应届毕业生,他们掌握专门的艺术技能,却难以找到工作。该网络成员拥有的技能包括铜塑、雕刻和绘画等(DVV International,2013年)。
瑟本塔国家研究所是南部非洲斯威士兰王国的一所公立机构,致力于开展基本的成人文化教育项目和非正规教育项目,旨在缩小斯威士兰农村人口与城市人口之间的差距。