德国

为了重振盖尔森基兴这一高失业率城市，政府实施了将盖尔森基兴从一个工业中心转变为一个学习型城市的计划。该城市2016年的失业率已达到15%。 1998年，在认真考虑了当时的形势后，盖尔森基兴启动了《21世纪议程》，以提高城市的可持续性，并纳入新的学习战略，提高生活质量。 自2008年以来，盖尔森基兴实施了有效措施，促进以可持续发展教育为基础的终身学习。2016年，120多家企业、机构和组织签署了《学习联合宣言》，以此确认对城市和社区发展的承诺。 自2008年以来，实施了有效措施，促进以可持续发展教育为基础的终身学习。2016年，120多家企业、机构和组织签署了《学习联合宣言》，以此确认对城市和社区发展的承诺。

德国成人教育中心（Volkshochschulen (VHS)）是建立在自由教育原则基础上的成人教育中心，提供一系列课程，包括语言、通识教育和文化学习。此外，中心还提供越来越多的职业课程(欧洲成人教育协会，2011年)。由于成人教育中心是由市政府监督的地方机构，它们作为邻里互动以及建立关系和信任的社区聚会点。德国约900个成人教育中心每年提供大约70万项活动，包括课程和讲座、学习旅行和短途旅行。成人教育中心约有900万参与者，是德国最大的成人通识教育提供方(德国成人教育协会，2011年)。

联合国教科文组织全球学习型城市网络（GNLC）是一个以政策为导向的国际网络，提供灵感、专业知识和最佳做法。学习型城市在寻求实现可持续发展目标（SDG）有效解决方案的过程中会从全球合作中受益。

2012年，德国通过一项联邦法律，简化对专业资质的认可流程。外国公民不论其居留身份或公民身份如何，均可获得专业资格认可。他们可以提出合法认可申请，并会在三个月内收到相关决定。德国会对在国外获得的专业资质进行核查，确认是否符合本国的职业要求。

家庭读写计划（FLY）是一个旨在支持语言教育层面的积极育儿的项目。该项目提高父母的读写能力，以便他们能更好地辅导孩子在家中的语言学习。这种包容性方法在家庭和教育之间架起了一座桥梁，有助于支持儿童成长。该项目的重点对象是移民家庭和社会弱势家庭（教师培训和学校发展国家研究所，日期不详）。