Nationale

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EC8 Apprentissage à distance à modes multiples au Bangladesh – l’impact sur les filles dans les écoles primaires et secondaires

Soumis par edusoft_admin le ven 09/09/2022 - 03:02

En quoi consiste l’initiative et où est-elle mise en place (par exemple dans quelle ville ou quel pays) ?

Le gouvernement du Bangladesh a mis en place une initiative d’apprentissage à distance à modes multiples basée sur l’analyse des fermetures d’écoles et de l’égalité entre les sexes (GSCA) pour combler la division numérique et renforcer l’apprentissage à distance au Bangladesh.

EC7 Les universités à forte activité de recherche dans la gestion de la crise (le cas de la Norvège)

Soumis par edusoft_admin le ven 09/09/2022 - 02:57

En quoi consiste l’initiative et où est-elle mise en place (par exemple dans quelle ville ou quel pays) ?

L’initiative est née en Norvège pour répondre au besoin d’action collaborative suite aux urgences des crises médicales et sociales.

EC_6 Congo Literacy Project

Soumis par edusoft_admin le ven 09/09/2022 - 02:53

En quoi consiste l’initiative et où est-elle mise en place (par exemple dans quelle ville ou quel pays) ?

Le Congo Literacy Project (CLP) a été lancé en 2017 par les dirigeantes des églises mennonites en République démocratique du Congo (RDC). Les jeunes et les adultes de plus de 15 ans, et plus particulièrement les filles et les femmes de zones rurales, qui ne peuvent aller à l’école forment le groupe-cible central du programme.

EC_4 Une bibliothèque dans chaque quartier -  bibliothèques en Jordanie

Soumis par edusoft_admin le ven 09/09/2022 - 02:43

En quoi consiste l’initiative et où est-elle mise en place (par exemple dans quelle ville ou quel pays) ?

We Love Reading (WLR) est une initiative lancée en Jordanie en 2006 qui a depuis été étendue à d’autres pays arabes. L’objectif central du programme est d’encourager l’amour de la lecture chez les enfants et les adultes. Sa vision est de doter chaque quartier en Jordanie d’une bibliothèque.

EC_3 Programme de développement éducatif et social des ouvriers du textile

Soumis par edusoft_admin le ven 09/09/2022 - 02:37

En quoi consiste l’initiative et où est-elle mise en place (par exemple dans quelle ville ou quel pays) ?

Le programme d’alphabétisation à l’usine fait partie du Programme de développement éducatif et social des ouvriers du textile pour accroître les compétences en alphabétisation et numératie des ouvrières au Cambodge. Le programme comprend deux phases, la première a duré de 2015 à 2018 et la deuxième est encore en cours (2008-2021).

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