Municipal

A finales del siglo XX, Medellín (Colombia) era famosa por su índice de criminalidad, que alcanzaba los 368 homicidios por cada 100,000 habitantes, su excesivo tráfico de drogas y su elevado nivel de pobreza. Gracias a la aplicación de estrategias de aprendizaje a lo largo de la vida y a los continuos esfuerzos de los sectores privado y público, y al compromiso cívico, Medellín ha conseguido transformarse drásticamente y convertirse en una ciudad creativa y de aprendizaje proactivo. En 2017, la tasa de homicidios se redujo a 19 casos por cada 100,000 habitantes, y la tasa de pobreza bajó del 22% al 12% (Redes de Ciudades del Aprendizaje, Medellín, s.f.).

La iniciativa de transformar Gelsenkirchen de un centro industrial a una ciudad de aprendizaje se puso en marcha como un intento de revivir una ciudad que sufría altas tasas de desempleo que habían alcanzado el 15% en 2016. En 1998, tras estudiar detenidamente la situación actual, se puso en marcha aGEnda 21 para aumentar la sustentabilidad de la ciudad e incorporar nuevas estrategias de aprendizaje que mejorarían la calidad de vida. Desde 2008, se han aplicado medidas eficaces para promover el aprendizaje a lo largo de la vida basado en la Educación para el Desarrollo Sustentable (EDS). En 2016, más de 120 empresas, instituciones y organizaciones firmaron una Declaración Conjunta para el Aprendizaje como confirmación del compromiso con el desarrollo de la ciudad y la comunidad.

Desde 2018, Ciudad del Cabo, una ciudad de 3.7 millones de habitantes, experimentó una sequía sin precedentes. La crisis del agua de Ciudad del Cabo, fue declarada emergencia nacional cuando la disminución de las lluvias entre 2015 y 2018 provocó una de las peores sequías registradas. La ciudad anunció un Día Cero: un punto en el que se cortaría el suministro de agua municipal. Afortunadamente, el Día Cero nunca llegó, y el mayor proveedor de agua de la ciudad, la presa de Theewaterskloof, pudo mostrar un aumento del 11% de su capacidad el 9 de marzo de 2018, al 100% el 2 de octubre de 2020 (Global Citizen, 9 de octubre de 2020).

La Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO es una red orientada a la política internacional que proporciona inspiración, conocimientos prácticos (know-how) y mejores prácticas. Las ciudades del aprendizaje se benefician de una colaboración mundial en la búsqueda de soluciones eficaces para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Hay dos ejemplos de círculos de estudio en la República de Corea que muestran cómo esta forma de implementación del aprendizaje a lo largo de toda la vida, a pequeña escala, puede satisfacer diferentes necesidades de aprendizaje. El primero es el de la ciudad de Uijeongbu, donde el club de aprendizaje Uijeongbu Mom Sam reúne a las madres que quieren aprender más sobre una buena crianza. Se formó en 2006 y se dedica al «cuidado de los niños y la educación feliz» organizando actividades sociales y fomentando una cultura de aprendizaje en la comunidad. Como parte de la Exposición de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida de Uijeongbu, el grupo organiza un campamento de juegos para la familia, con juegos y conferencias sobre orientación parental. El grupo también se acerca a la comunidad por medio de servicios voluntarios, incluyendo la cocina y el cuidado de los niños. (Yoon, 2020).