L’initiative est née en Norvège pour répondre au besoin d’action collaborative suite aux urgences des crises médicales et sociales.
L’Université américaine de Beyrouth (AUB) est une université de recherche centrée sur l’enseignement fondée en 1866. L’approche y est basée sur le modèle américain de l’enseignement supérieur des arts libéraux.
Girl MOVE est une académie de base qui forme au leadership et imagine des modèles éducatifs innovants pour développer les talents, accroître l’égalité entre les sexes et promouvoir une transformation durable. Son objectif est de donner à la prochaine génération la force d’être des acteurs de changement au moyen d’un modèle de tutorat pour un changement suivi d’effets.
L’existence d’une stratégie de financement durable dans l’enseignement supérieur est généralement caractéristique des pays aux revenus élevés, aux structures publiques stables et à l’atmosphère politique pacifique.
La pandémie de COVID–19 a mis le système éducatif japonais à très rude épreuve. Les enseignants des écoles et des universités ont dû transférer leurs activités pédagogiques en ligne à plein temps. Or, il n’est pas courant au Japon de diriger une classe numériquement et les enseignants habitués aux pédagogies traditionnelles classiques ont été soumis à forte pression.
