乌拉圭于2007年首次实施“通过基本信息技术促进在线学习的教育连接项目”（Ceibal项目）。该项目的基本原则可追溯到非营利组织“一童一电脑”（OLPC）项目，但乌拉圭利益攸关方已对其作出了改革性发展，以适应国内实际情况。

家庭读写计划（FLY）是一个旨在支持语言教育层面的积极育儿的项目。该项目提高父母的读写能力，以便他们能更好地辅导孩子在家中的语言学习。这种包容性方法在家庭和教育之间架起了一座桥梁，有助于支持儿童成长。该项目的重点对象是移民家庭和社会弱势家庭（教师培训和学校发展国家研究所，日期不详）。

“让学校融入生活”是一个利用当地学校资源（例如计算机实验室、图书馆、体育设施和运动场）来支持土耳其落实终身学习的项目。

意大利个人学习信用卡是意大利劳工和福利部开发的一种创新工具，旨在支持成人的个性化学习解决方案。截至2009年，通过与四家企业合作，已在五个省激活了信用卡。该项目的目标是通过实施积极的劳动力市场措施、促进职业发展的流动性和灵活性以及扩大培训机会来促进成人参与培训（欧盟职业培训开发中心，2009）。

法国推出的个人培训账户项目是一项旨在帮助个人逐步积累培训积金的计划。