巴西技术市场的特点是性别不平等。｛重新编程｝项目为低收入背景的失业妇女提供免费编程训练营，来解决这一问题。该项目的主要目标是通过性别意识增强妇女权能，并通过专业培训发掘她们的潜力。利益攸关方坚信此类项目可以消除不平等现象，并通过专业工作来丰富劳动力市场，从而带来改变。
过去十年来的统计数据表明，在巴西，学习科学技术课程的女性人数极低。为解决这个问题，社会初创企业｛重新编程｝于2015年在圣保罗成立。为了缩小劳动力市场的技术差距，该项目提供了快速课程，以提高妇女技能，满足市场对训练有素专业人员的需求。（{重新编程}，2021年）。
2016 年，非营利性发展组织 Pragya ，在联合国消除暴力侵害妇女行为信托基金的支持下，发起了一个为期 3 年的项目，名为“解决针对少数名族妇女暴力行为的初级综合预防计划”（Comprehensive Primary Prevention Programme Addressing Violence against Ethnic Minority Women）。该项目解决了印度对少数民族妇女的歧视和暴力行为。该项目旨在制定一项计划，以防止对部落妇女的暴力行为，促进性别平等，赋予部落妇女独立自主的权力，提高她们对自身权利的认识，并鼓励地方和国家层面的组织参与。印度的五个邦——喜马偕尔邦，贾坎德邦，拉贾斯坦邦，比哈尔邦和阿萨姆邦，其中十个以部落为主导的地区，被选中实施该计划。约有3000名妇女从该项目中受益（Panda，2019 年）。
青年精神协会（Spirit of Youth Association，SOY）是一个成立于2004年的埃及非政府组织。它位于Manshiyet Nasser——开罗最大的札巴林社区之一。
巴勒斯坦正建设可持续发展的国家，其所必需的专业知识技能面临严重短缺。该国的失业率和辍学率很高，贫困程度也很高。为此，巴勒斯坦民族权力机构 （Palestinian National Authority，PNA） 通过计划和国际合作部 （Ministry of Planning and International Cooperation，MOPIC） 以及基础教育和高等教育部 （Ministry of Education and Higher Education，MoEHE），决定推动教育人人可及，以发展人力资源。2003 年，一项名为“平行学习”（Parallel Learning）的项目启动，针对因特定原因无法完成中学教育的13至40岁年轻人和成年人。该项目为参与者提供了学习基本识字技能的机会，提高其知识水平，使其能够在职业学校或其他机构继续接受教育和培训。该项目促进可持续的国家建设、缓解贫困、提供人人可及的教育，提高整体生活质量（DVV International，2013年；UIL，2012年）。
为帮助社会从经济危机的苦难和压抑中恢复，埃及非政府组织“AGORA艺术与文化”发起了一个项目，将艺术与教育及社会变革联系起来，旨在造福农村地区。AGORA为埃及不同地区的青年和成年人提供机会，通过艺术和手工艺增强他们的身份认同，与周围环境建立联系，并培养创收技能。该项目创立了一个由年轻工匠组成的人际网络，其成员主要是学生和应届毕业生，他们掌握专门的艺术技能，却难以找到工作。该网络成员拥有的技能包括铜塑、雕刻和绘画等（DVV International，2013年）。
