Chapitre 1 – Présentation de l'apprentissage tout au long de la vie : une approche intégrée du développement durable

Questions liminaires

1. Quels sont les principaux éléments de l'apprentissage tout au long de la vie selon la conception de l'UNESCO ?
2. Comment l'apprentissage tout au long de la vie contribue-t-il au Programme de développement durable à l'horizon 2030 ?
3. Quelles sont les grandes tendances du monde actuel et en quoi justifient-elles la nécessité de promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie ?

Le chapitre 1 de ce manuel présente l'ATLV en tant que politique intégrée permettant de promouvoir le développement durable. Il expose d'abord les caractéristiques fondamentales de l'ATLV en tant que concept, tout en soulignant son importance pour le Programme de développement durable à l'horizon 2030 des Nations Unies. Il présente ensuite une série d'arguments en faveur de la promotion de l'ATLV, classés selon les grandes tendances mondiales, afin de fournir aux décideurs politiques un argumentaire fondé sur des données probantes qui justifie de l'élever au rang de priorité nationale.