Europe et Amérique du Nord

Displaying 6 - 10 of 22

Quartiers apprenants de Cork

Soumis par uil_admin le mar 14/12/2021 - 08:41
La ville apprenante de Cork définit un quartier apprenant comme un territoire qui fait preuve d’un engagement durable en faveur de l’apprentissage en apportant, à travers des partenariats et des collaborations, des possibilités inclusives et diversifiées d’apprendre destinées à des communautés entières (O’Sullivan et Kenny, 2017). Le programme Quartiers apprenants (Learning Neighbourhoods) a pour but de développer et de reconnaître l’apprentissage tout au long de la vie dans les différents quartiers de Cork.

Centres d’apprentissage des adultes Volkshochschulen (VHS) en Allemagne

Soumis par uil_admin le mar 14/12/2021 - 08:33
Les Volkshochschulen (VHS) sont des centres de formation d’adultes fondés sur les principes de l’éducation libérale qui proposent des programmes très divers, notamment en langues, formation générale et apprentissage culturel. Elles offrent aussi de plus en plus souvent un enseignement professionnel (EAEA, 2011). Les VHS sont des institutions locales supervisées par les municipalités, de sorte qu’elles constituent aussi des lieux de rencontre communautaires où les voisins peuvent dialoguer et créer des liens de confiance. Près de 900 centres de formation d’adultes en Allemagne organisent environ 700 000 manifestations par an – cours et conférences, voyages d’études et excursions. Avec environ neuf millions de participants, ils sont les premiers prestataires de formation générale d’adultes en Allemagne (DVV, 2011).

Réseau mondial des villes apprenantes de l’UNESCO : suivi et évaluation de l’apprentissage tout au long de la vie au niveau des villes

Soumis par edusoft_admin le mer 20/01/2021 - 08:33
Le Réseau mondial des villes apprenantes de l’UNESCO (GNLC) est un réseau international axé sur les politiques et qui constitue une source d’inspiration, de savoir-faire et de bonnes pratiques. Les villes apprenantes bénéficient d’une collaboration mondiale dans la recherche de solutions efficaces pour atteindre les Objectifs de développement durable (ODD).

Reconnaissance des qualifications professionnelles (reconnaissance, validation et certification) en Allemagne

Soumis par edusoft_admin le mer 20/01/2021 - 08:31
En 2012, l’Allemagne a adopté une loi fédérale visant à rationaliser la reconnaissance des qualifications professionnelles. Les ressortissants étrangers peuvent obtenir une reconnaissance indépendamment de leur statut de résidence ou de leur citoyenneté. Ils peuvent effectuer une demande de reconnaissance en justice et recevoir une décision dans les trois mois. Les certifications professionnelles obtenues à l’étranger sont contrôlées pour vérifier leur compatibilité avec les exigences professionnelles allemandes.

Validation de l’expérience en France

Soumis par edusoft_admin le mer 20/01/2021 - 08:13
La validation des acquis de l’expérience (VAE) permet aux personnes d’obtenir un diplôme ou une certification partiels ou complets sur la base de leur expérience professionnelle. Selon le site de la VAE, la validation de l’expérience est possible pour toute personne ayant au moins une année d’expérience en rapport direct avec la certification visée. La validation peut se faire par la délivrance d’un diplôme, titre ou certificat de qualification professionnelle inscrit au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) (Le Portail de la validation des acquis de l'expérience)