银发族资讯通信项目（SII）由新加坡资讯通信媒体发展局于2007年推出。该项目的目标是实现对50岁及以上老年人的“数字包容”。银发族资讯通信项目致力于提高老年人的信息技术意识和素养，使他们融入数字社会，获得参与度更高且联系更紧密的生活方式。

自2000年以来，卢森堡已面向遭遇“数字排斥”的老年人和低收入公民提供了一对一或群体计算机和互联网素养培训课程。

韩国宪法承认，全体公民“应享有同等权利以接受与其能力相当的教育”，并赋予国家“促进终身教育发展”的责任。

受欧盟委员会、经合组织和其他国际组织的启发，挪威政府将终身学习纳入其国家政策。终身学习是挪威教育政策的重要原则。目标是确保全体挪威人终生接受教育并发展自身技能。终身学习被认为是一种提升个人生活品质，提高经济收入和增加就业灵活性的有效方法（EURYDICE，2019年）。

越南教育促进协会（VAPE）在教育、智力、人力资源培训和人才培养方面为国家的社会化做出了贡献，积极推动了国家的工业化和现代化发展（哥伦比亚南方大学，2017年）。