La Estrategia de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida de Austria (LLL:2020) se adoptó el 5 de julio de 2011 por el Consejo de Ministros. LLL:2020 aplica un enfoque holístico al aprendizaje, que va desde la educación y la primera infancia hasta la escuela y la educación superior, la educación de adultos y la formación y educación posprofesional. La estrategia incorpora diferentes áreas de política en materia de educación, integración, mercado laboral, economía y cuestiones sociales y financieras (Eurydice, 2018).

El proyecto de Indicadores Europeos de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (ELLI, por sus siglas en inglés) es una iniciativa dirigida por la Fundación Bertelsmann. Uno de sus objetivos es desarrollar, ensayar y pilotar una nueva medida conjunta, el ELLI-Index, para la evaluación a nivel nacional del aprendizaje a lo largo de toda la vida en los Estados miembros de la UE.

El Índice Mixto de Aprendizaje (CLI, por sus siglas en inglés) elaborado por el Consejo Canadiense para el Aprendizaje (CCL, por sus siglas en inglés) evalúa el estado del aprendizaje a lo largo de toda la vida a través del tiempo utilizando el marco conceptual de aprendizaje a lo largo de toda la vida propuesto por la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI de la UNESCO (Delors et al, 1996, citado en Saisana, 2008).

La iniciativa Silver Infocomm (SII) fue creada en 2007 por la Autoridad de Desarrollo de Medios de Comunicación de Infocomm de Singapur. La iniciativa tiene como finalidad la inclusión digital de los ciudadanos de edad avanzada de 50 años o más. La SII promueve la concienciación y la alfabetización en TI entre las personas mayores a fin de empoderarlas para que participen en la sociedad digital y tengan un estilo de vida más comprometido y conectado. Alrededor de 200 000 personas mayores se han beneficiado de la iniciativa SII y de sus actividades, tales como el Festival de TI Silver Fest Plus, la formación colectiva y las exposiciones itinerantes, las clases en Silver Infocomm Junctions (SIJ) y los campamentos de formación en TI de Intergen. (Autoridad de Desarrollo de Medios de Comunicación de Infocomm, 2018). (Infocomm Media Development Authority, 2018).

Luxemburgo ofrece sesiones de formación individual y grupal en materia de informática e Internet dirigidas a los ciudadanos de edad avanzada y de bajos ingresos afectados por la exclusión digital desde el año 2000.

Los Internetstuffen, telecentros municipales financiados por el Estado, ofrecen un Internet Führerschein (título para el uso el ordenador), un curso intensivo de 20 horas de duración que permite obtener un diploma del Ministerio de Educación (UNESCO, 2018). El diploma reconoce la posesión de las habilidades y competencias básicas necesarias para participar en la sociedad de la información.