案例研究5:尼泊尔终身学习:塞蒂地区农村发展 由 edusoft_admin 提交于 周四, 09/01/2022 - 13:35 阅读更多 关于 案例研究5:尼泊尔终身学习:塞蒂地区农村发展 该项目是什么?在什么地方(例如,哪个城市或国家)实施? 尼泊尔塞蒂地区农村发展教育,也被称为“塞蒂项目”
案例研究3:澳大利亚温德姆终身学习社区 由 edusoft_admin 提交于 周四, 09/01/2022 - 12:39 阅读更多 关于 案例研究3:澳大利亚温德姆终身学习社区 该项目是什么?在什么地方(例如,哪个城市或国家)实施? 澳大利亚温德姆市位于维多利亚州墨尔本西部,是一个快速稳步发展的终身学习社区。
案例26 通过循环经济在开罗学习和谋生 由 edusoft_admin 提交于 周四, 09/01/2022 - 09:01 阅读更多 关于 案例26 通过循环经济在开罗学习和谋生 这是一个什么样的项目,该项目在哪里(例如城市或国家)实施? 青年精神协会(Spirit of Youth Association,SOY)是一个成立于2004年的埃及非政府组织。它位于Manshiyet Nasser——开罗最大的札巴林社区之一。
上海学习型乡村建设项目 由 uil_admin 提交于 周四, 12/16/2021 - 14:59 阅读更多 关于 上海学习型乡村建设项目 上海是第一个采用学习型城市理念的中国城市:1999年,上海开始推进全体市民的终身发展。在政策行政层面,建立领导机制、推进法制建设、出台指导文件。在实地层面,通过创新课堂教学、数字化学习、学习团队、市民游学等多元学习方式以引导广大市民主动参与终身学习活动。
日本冈山可持续发展教育项目 由 uil_admin 提交于 周四, 12/16/2021 - 14:48 阅读更多 关于 日本冈山可持续发展教育项目 2005年,日本冈山市成立了一个由各利益攸关方组成的可持续发展教育促进委员会,以制定一项计划,通过正规和非正式学习来促进可持续性和环境意识。2015年,制定了一项新计划,确定了八个优先事项,并得到了2016年项目的进一步支持,该项目强调将冈山建成学习型城市。该计划旨在帮助人们参与城市发展,他们对未来的愿景以可持续发展教育为原则,同时促进传统文化和文化间交流,保护环境和促进经济发展(终身学习研究所,2017年)。