Les cours d’alphabétisation de base pour personnes âgées constituent un programme développé et mis en œuvre par une organisation non-gouvernementale, Ageing Nepal, qui contribue à l’autonomie de la population âgée en partageant des compétences d’alphabétisation de base.
Avec la pandémie de COVID-19, les écoles et les jardins d’enfants ont été fermés en Arabie Saoudite. Les membres du Groupe scolaire international (GSI) sont passés à un mode d’apprentissage en ligne afin de garantir la continuité de l’enseignement malgré les restrictions imposées par le gouvernement.
Le PEFAF est une initiative lancée en 2020 pour améliorer le système éducatif au Tchad. La forme de l’investissement a été choisie comme la plus efficace pour obtenir des résultats souhaitables. La Facilité d’appui à la transition (TSF) finance le projet qui bénéficie aussi d’une contribution du gouvernement.
Plusieurs projets ont été mis en place en République unie de Tanzanie afin d’améliorer le secteur éducatif, et plus spécifiquement de donner plus de chances aux filles et aux femmes d’accéder à une éducation de qualité.
La recommandation relative à des parcours de renforcement des compétences est une initiative de la Commission européenne pour améliorer les perspectives des adultes aux faibles qualifications scolaires.
