«Hagamos que las escuelas cobren vida» es un proyecto que apoya el aprendizaje a lo largo de toda la vida en Turquía utilizando los recursos de las escuelas locales, tales como salas de informática, bibliotecas, instalaciones deportivas y patios de recreo.

La tarjeta de crédito para el aprendizaje individual es una herramienta innovadora desarrollada por el Ministerio de Trabajo y Bienestar de Italia para apoyar soluciones de aprendizaje individualizado para adultos. A partir de 2009, la tarjeta de crédito se ha activado en cinco provincias en cooperación con un grupo de cuatro empresas. El objetivo de la iniciativa es promover la participación y la formación de los adultos mediante la aplicación de medidas proactivas del mercado laboral, la promoción de la movilidad y la flexibilidad de los itinerarios profesionales y la mejora del acceso a la formación (Cedefop, 2009).

La compte personnel de formation – CPF (Cuenta personal de formación) es una iniciativa de Francia que ayuda a las personas a adquirir créditos de formación a lo largo del tiempo.

En Polonia, el Krajowy Fundusz Szkoleniowy - KFS o Fondo nacional de formación (NTF, por sus siglas en inglés) se puso en marcha en 2014 como parte de la reforma de los servicios del mercado laboral. Los empresarios pueden recibir financiación para cubrir hasta el 80% del coste de formación y educación de los empleados, mientras que los microempresarios o emprendedores tienen derecho al 100% de los costes. Los empresarios pueden utilizar los recursos del Fondo Nacional de Formación para financiar el diagnóstico de las necesidades de formación, los cursos, los estudios de posgrado y los exámenes (UIL, 2016).

El Programa de Formação em Serviço (El Programa de Formación Continua) de Contagem, Brasil, es una red que promueve la formación en el trabajo y la mejora del aprendizaje de los estudiantes. La iniciativa se basa en la idea de que la educación se relaciona inevitablemente con el desarrollo del país y la ciudadanía activa. La formación de los ciudadanos en la creación de conocimientos, habilidades y competencias les permite planificar una vida personal y profesional sostenible.