Le projet « Let the Schools Become Life » soutient l’apprentissage tout au long de la vie en Turquie à l’aide des ressources scolaires locales telles que les laboratoires informatiques, les bibliothèques, les installations sportives et les terrains de jeux.

La carte de crédit individuelle d’apprentissage est un outil innovant développé par le ministère italien du Travail et de la Protection sociale visant à promouvoir les solutions d’apprentissage individualisées auprès des adultes. En 2009, cette carte de crédit a été activée dans cinq provinces en coopération avec un groupe de quatre entreprises. L’initiative a pour objectif d’encourager la participation et la formation des adultes en appliquant des mesures proactives sur le marché du travail, en favorisant la mobilité et la flexibilité des parcours professionnels ainsi qu’en améliorant l’accès à la formation (Cedefop, 2009).

Le compte personnel de formation (CPF) est une initiative française qui aide les personnes à accumuler des droits à la formation tout au long de leur carrière. The CPF introduces a scheme to finance training for workers from their entry into the labour market until their retirement. The initiative focuses on optimizing workers’ skills for today’s job market. Based on recognition of ‘individual rights’ to training, the scheme aims to make training more accessible and mobile (Cedefop, 2016).

En Pologne, le Krajowy Fundusz Szkoleniowy (Fonds national de formation, KFS) a été lancé en 2014 dans le cadre de la réforme des services du marché du travail. Les employeurs peuvent recevoir des fonds afin de couvrir respectivement jusqu’à 80 % et 100 % des coûts de formation et d’éducation des employés et des micro-entrepreneurs. Les employeurs peuvent utiliser les ressources du Fonds national de formation en vue de financer le diagnostic des besoins de formation, les cours, les études de troisième cycle ainsi que les examens (UIL, 2016).

L’initiative Programa de Formação em Serviço (programme de formation en cours d’emploi) de Contagem, au Brésil, consiste en un réseau qui promeut la formation en milieu professionnel ainsi que l’amélioration de l’apprentissage des étudiants. Elle était basée sur l’idée que l’éducation doit être liée au développement du pays ainsi qu’à la citoyenneté. Former les citoyens à l’acquisition de connaissances, d’aptitudes et de compétences leur permet de planifier leur vie personnelle et professionnelle de façon durable.